up|Umfrage: Wie hältst du es mit akademisch ausgebildeten Therapeuten?

Erhält jeder die gleiche Bezahlung, fühlt sich in der Regel keiner aufgrund seiner Vorbildung diskriminiert, was dem Betriebslima in der Praxis guttut. Außerdem erspart diese klare Regelung dem Praxischef weitere knifflige Fragen, zum Beispiel danach, wie viel Geld der studierte Mitarbeiter genau mehr bekommt und inwiefern sich das auch in mehr Verantwortung niederschlagen sollte.

Gleiche Bezahlung kann auch bedeuten, dass sich manch ein Therapeut weniger für die Praxis engagieren könnte. Denn wenn ich sowieso nur so viel bekomme wie alle anderen, warum sollte ich dann mehr tun als sie? Außerdem besteht die Gefahr, dass sich ein akademisch ausgebildeter Mitarbeiter ungerecht behandelt fühlt: Warum, könnte er denken, bekomme ich nicht mehr, wenn ich doch die höhere und längere Ausbildung hinter mir habe?

Akademisch ausgebildete Therapeuten müssen sich auch heute noch häufig rechtfertigen, viele Kollegen halten ihr Studium für unnötig. Eine höhere Vergütung und die damit verbundene Wertschätzungen für die geleistete Mehrarbeit in der Ausbildung machen diese Zweifel vielleicht wieder wett. Das kann auch als Motivation für die Therapeuten dienen, die noch über ein Studium nachdenken. Es zeigt ihnen: Geht an die Hochschule, bildet euch, es lohnt sich!

Tauschen sich die Mitarbeiter über ihr Gehalt aus, kann ein durch das Studium begründeter Gehaltsunterschied schnell zu Unmut im Team führen. Die nicht akademisch ausgebildeten Mitarbeiter könnten sich ungerecht behandelt fühlen, was sich wiederum negativ auf ihre Motivation auswirken könnte.

Mitarbeiter gezielt mit verantwortungsvolleren Aufgaben zu betrauen, erlaubt es Praxisinhabern, diese Aufgaben von der eigenen To-do-Liste zu streichen. Den neugewonnen Freiraum können Chefs für sich nutzen oder für andere Tätigkeiten aufwenden, für die sie sonst keine Zeit hätten. Die zusätzliche Verantwortung und etwa ein Titel als Fachbereichsleiter rechtfertigen auch das höhere Gehalt gegenüber dem restlichen Team.

Wenn Praxisinhaber und Therapeut unterschiedliche Auffassungen von den Aufgaben und der gewünschten Arbeitseinstellung des Mitarbeiters haben, kann das zu Problemen und Unmut führen. Deswegen sollten Arbeitgeber ihren Angestellten bereits bei der Einstellung klarmachen, welche besonderen Anforderungen sie an studierte Therapeuten haben und was sie von ihnen erwarten. Nur wenn beiden Seiten klar ist, dass die höhere Bezahlung zum Beispiel an größerer Verantwortung und bestimmten Aufgaben hängt, kann sich der Therapeut auch entsprechend verhalten und so die Erwartungen seines Chefs erfüllen.

Wer überhaupt erst keine akademisch ausgebildeten Therapeuten einstellt, muss sich auch nicht damit beschäftigen, wie er sie im Team behandelt.

Immer mehr Therapeuten durchlaufen eine akademische Ausbildung. Praxisinhaber, die gänzlich auf studierte Mitarbeiter verzichten wollen, werden also immer weniger Bewerber zur Auswahl haben. Außerdem leistet ein Studienabgänger natürlich nicht automatisch schlechtere Arbeit am Patienten.

Eine Vergütung, die sich an Leistungen, Fortbildungen und Erfahrung orientiert, ist für alle Mitarbeiter nachvollziehbar. Teams neigen dementsprechend dazu, sie als gerecht zu empfinden. So ist das gute Betriebsklima gesichert. Unter Umständen spornt es den ein oder anderen sogar an, sich fachlich weiterzubilden oder sich mehr zu engagieren, um sein Gehalt aufzustocken.

Praxischefs sollten gut durchrechnen, ob sie sich eine leistungsbezogene Vergütung für ihren Mitarbeiter leisten können. Denn den Mehrwert von erfahrenen und hochqualifizierten Therapeuten macht sich oft nur beim Patienten bemerkbar, nicht aber auf dem Konto der Praxis. Die meisten auf dem Fortbildungsmarkt angebotenen Fortbildungen haben keine eigene Abrechnungsposition bei den Krankenkassen und bringen nicht direkt mehr Umsatz ein. Für einige Zertifikatsleistungen der Physiotherapeuten, etwa die MLD, erhalten Praxen teilweise sogar weniger Geld als für KG. Den Krankenkassen ist es außerdem egal, ob ein Berufsanfänger, ein „alter Hase“ oder ein akademisch ausgebildeter Therapeut ihre Versicherten behandelt. Bei der Vergütung machen sie keine Unterschiede.